<正>区域活动是让幼儿通过形象的游戏来探知事物和体验学习的重要场所。幼儿以形象认知为主,在具体操作中教师要结合他们的情感兴趣和认知规律来整合区域活动,争取在宽松的氛围中让幼儿通过自主活动促进能力发展。本文结合教学实践从环境创设、材料提供和教师指导三个方面
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