淬炼生活力 培育核心素养

作者：周颖

来源：中学教学参考, 2022, (29): 90-92.

• 生活力
• 核心素养
• 生命观念

文章关注学生生活力的培养，立足学生的前概念，依托学生的生活经验，挖掘学生的认知冲突，创造性地引导学生开展探究性学习，帮助学生更好地获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等知识，从而培育学生的生命观念，发展学生的理性思维，提升学生的科学探究能力，增强学生的社会责任意识，实现核心素养的综合提升。