随着经济建设的发展,对进城务工人员的需求在不断增加,大城市务工人员就像洪流一样席卷而来,同时他们的子女也是随之迁徙,来到陌生的大城市。因为城市和乡村的差距比较明显,因此同样作为学生的孩子们就会出现学习习惯上的不同,进城务工子女的学习习惯要显得不那么良好,仅仅只有少数人能够有主动学习的习惯。我们都知道,拥有一个良好的学习习惯对于学生而言是可以达到事半功倍的效果的,通过有效、系统的习惯培养完全可以起到勤能补拙的作用。所以,此文针对进城务工子女良好学习习惯的培养进行了一次初步探索。
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