<正>本刊讯:作为山东省"首批中小学教师县管校聘管理改革示范区",寿光近两年来主动求变,积极作为,打破了教师队伍管理的体制机制障碍,以"县管校聘"为突破口,实现了教师队伍的集体"蝶变"。"由于职业的相对稳定,多数教师有一种单位归属感和身份认同感,加之在传统的管理体制下,编制、人社、财政等部门对教育的管理过于具体,不利于教育行
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