孩子的成长环境会直接影响孩子的心性,为了让孩子健康成长,学校、家庭、社会三个方面应共同努力,为孩子营造一个健康的成长环境。家长是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子成长的影响很大,提高家庭教育的质量具有重要意义。基于此,文章将以肃南裕固族自治县明花学校为例探究农牧区家校合作策略,以期提升家庭教育质量。