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摘要
从众心理作为社会心理学重要概念理论之一,在个体参与社会活动时主要发挥两个方面重要作用:一方面,引导个体规范和调整自身的行为准则以适应社会发展的需要;另一方面,促使个体在追求目标的过程中逐渐舍弃个性和内需以达到与外界暂时的平衡。大学是学生思想成熟、性格塑造以及道德成型的关键时期,在此成长阶段,大学生普遍缺乏判断与甄别能力,在实现个人价值时极易受到从众心理影响。该影响突出表现在大学生择业就业过程中,从众心理通常会改变大学生就业选择与目标。而随着社会受教育程度普遍提升,人才之间竞争日益增大,个人自主性与创造性成为核心竞争力。大学生在择业与就业过程中需要克服从众心理,突出自主意识与创新意识,充分发挥自我创新思维与优势条件,进而寻求合适就业岗位。因而,以学校为着力点、以家庭和社会为支撑点对大学生进行主体性就业指导,具有客观现实性和必要性。
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单位金陵科技学院; 南京师范大学
