浅析初中语文“探究—体验”式学习的课堂教学策略

作者：卢剑虹

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (03): 129.

• 初中语文
• “探究—体验”
• 课堂教学

本文首先对初中语文"探究—体验"式学习的课堂教学意义作出阐述,然后结合笔者实际教学经验,提出几点初中语文"探究—体验"式学习的课堂教学建议。