<正>统编本教材中的文言文篇幅短小,朗朗上口,很好理解。中年级重在简单的生活知识和做人常识的传播(如《司马光》《王戎不取道旁李》),高年级倾向于对简单的生活现象和思想的探讨(如《少年中国说》《学弈》),这些都是符合小学生的心理特征和认知水平的。根据编者意图,笔者以为小学的文言文要"小"教。下面以五年级下册《杨氏之子》的教学为例,谈谈笔者的
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