模拟法庭教学法在高校法治教育教学中日益广泛应用。调查研究说明,要完善"基础"课模拟法庭教学法的实践应用,应明确以知识与能力、情感与态度、行为与价值观等多位一体的教学培养目标;坚持以教师为主导、以学生为主体相结合的教学原则;规范"基础"课模拟法庭实践教学的组织工作;采用实体和程序并重的过程考核方式等。
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