西藏的现代工艺美术教育正处于起始阶段,在如何更好地保护和传承西藏的传统工艺美术方面,需要有理论予以指导。我国学者在有关工艺美术教育方面的理论研究成果对当代西藏工艺美术的传承和发展具有重要的参考价值。其中邓白先生的工艺美术教育理论立足于实践,并从人文传统教育、艺术传统教育以及工艺美术创新教育等方面对中国的工艺美术教育提供了丰富的理论依据,对当下西藏工艺美术教育也具有十分重要的理论指导意义。
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