创设情境对高中数学教学的积极影响

作者：李友军

来源：名师在线, 2020, (09): 47-48.

• 高中数学教学
• 创设情境教学
• 积极影响

在高中数学教学中,创设教学情境能够活跃课堂气氛、吸引学生的注意力,也能够有效改善数学课堂枯燥乏味的状况,还能够加深学生对数学知识的理解,提高学生的学习效率。因此,在高中数学教学中,教师应结合具体的教学内容,创设合理的教学情境,借助教学情境来促进学生的学习,进而提高课堂教学效率。