情境教学在小学英语阅读训练中的应用途径微探

作者：张晓

来源：新教育, 2021, (05): 56-57.

• 小学英语
• 阅读训练
• 情境教学
• 应用途径

对于以形象思维为基本思维方式的小学生来说,真实可感的阅读情境为小学生提供了有利的阅读条件,促使学生迅速地搜集重要信息,实现对阅读文本全面深入的理解,有效提升学生的英语阅读理解能力、培养学生优秀的思维品质,促使学生实现智力发展。