摘要

新颁布的《普通高中语文课程标准》提出了"语文学习任务群"这一概念,如何应对这一变化是当下教学亟需思考的问题。群文阅读教学与"语文学习任务群"倡导的理念、方法有许多切合之处,能够为基于"学习任务群"的教学提供一种参照,对群文阅读教学的发展有积极意义。