随着素质教育的不断发展,学校和教师越来越意识到核心素养在学科教学中的重要地位,数学学科也不例外。以核心素养为基础的小学数学教师课程体系的建设注重培养学生的数学能力,尤其是运用数学理论知识解决实际问题的能力,关注学生在数学课堂中的地位和作用。本文主要分析了基于核心素养的小学数学教师课程体系的构建策略。
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