中华传统文化在小学古诗词教学中的渗透

作者：王玉婷

来源：教书育人(学术理论), 2021, (29): 69-70.

• 古诗词
• 传统文化
• 文化育人
• 当前问题
• 渗透策略

中华传统文化根植于民族传承、浸润于历史演变,是中华文明屹立于世界文明的核心支撑。与白话文相比,古诗词当中的传统文化"养分"更加充足。因此,分析小学在古诗词中渗透中华传统文化的主要问题,探索中华传统文化在小学古诗词中的渗透策略,能够更好地发挥"文化育人"对于立德树人的关键支撑作用。