在智能手机时代,师范生课堂管理的难度加大。智能手机影响了师范生的课堂专注度,但方便了师生交流与课堂延深。智能手机时代,师范生教学需要改变传统的讲授式教学,提高学生课堂参与性以活跃课堂;利用智能手机的网络平台及软件延伸课堂;同时,加强对学生管控。
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