摘要

<正>除了智力、动机、情感等因素等,影响学习者的学习效果的还有课堂环境。本文通过主要通过三方面研究课堂环境对学习者的影响,并为学习者提出几点建议,希望能够提高其学习效果。1课堂环境的概念目前为止,关于课堂环境还没有一个统一的定义,但国内外相关学者都对课堂环境有一定的研究。在国外,课堂环境也常被称作课堂气氛或氛围、课堂心理环境或学习环境等;国内学者几乎没有直接对课堂环境这一概念进行过分析,个别学者论及了教学环境的概念和结构,如田惠生对教学环境的含义及其结构做过