初中语文阅读教学的有效策略探究

作者：陶海健

来源：新课程导学, 2018, S2: 82.

<正>初中语文阅读教学过程中,部分教师过于注重以学生为主的教学理念,忽视了自身的引导作用,导致学生在语文阅读过程中出现一系列的问题,阅读效果不佳。因此,教师在教学过程中要了解学生实际学习需要和学习心理,从阅读游戏性出发,做好教学引导工作,帮助学生更好的理解和掌握阅读技巧,提升阅读效果和质量。初中语文阅读教学中,初三年级是重点,学生对于阅读方法和阅读的素材已经