后疫情时期对混合课程建设的思考

作者：徐豪萍

来源：大众标准化, 2020, (15): 191-192.

• 混合课程
• 课程设计
• “停课不停学”

疫情期间,因疫情防控的需要,全国大中小学积极响应"停课不停学"的号召,积极展开线上教学。与传统教学方式相比,线上教学独具其优势与劣势。文章通过分析传统教学和线上教学的优劣,探讨建设混合课程的必要性、混合课程的设计以及存在的问题与对策。

• 单位
  郑州升达经贸管理学院