<正>当我备课《你一定会听见》一文时,不禁为台湾作家桂文亚细腻的情感而动容。是啊,应该把这种审美的思维传递给学生。于是,我决定引领孩子步步深入,用"心"倾听。课堂伊始,一段大自然的声音悠然响起。我说:"让我们也仔细听听。你听到了什么声音?"鸟叫声,工地施工的声音,风吹过树梢的声音……学生争相发言。可是有一位作家,却听到了与众不同的声音。出示课文"蒲公英梳头"语段:你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头
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