分析数量关系是理清解题思路,正确解决问题的关键。应用题的数量关系隐藏于题目之中,虽然有的较为复杂,但还是有一定的规律。教师要积极搭建探究平台,使学生学会寻找蕴含于问题之中的数量关系。本文从培养数学关系意识,助力理清数量关系;运用语言表述关系,助力理清数量关系;灵性引导对比探究,助力理清数量关系三个方面阐述。
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