学生发展核心素养视域下的集体备课行动新策

作者：龙佐民

来源：教师, 2018, (05): 74.

• 核心素养
• 集体备课
• 课程改革

随着全球化、互联网、智能时代的来临,中国基础教育正从"知识本位"时代走向"核心素养"时代。如何培养适应学生未来发展的、可持续发展的素养,如何让可持续发展的核心素养在课堂落地,成为我们的集体备课的新的课题。作者认为深化"核心素养"课程改革新时代的集体备课应有新思维、新策略。