小学信息技术课堂的思维引导方法

作者：余云云

来源：教育, 2018, (34): 52.

<正>在小学信息技术课堂教学中,教师的思维引导,对于学生的主动思考、有效解决问题、提升信息技术应用能力等方面发挥着重要的作用。那么,小学信息技术课堂教学中有哪些有效的思维引导策略呢,笔者结合教学经验作如下几方面的探讨。联系实践,学以致用生活实践是获取知识的源泉,在小学信息技术教学中,对那些学生理解起来存在一定困难的抽象概念、定义等,教师可以开展生活化的教学,通过启发学生联想生活情境,开展有趣的教学活动,强化学生的生活体验等激活学生的思维,实现学以致用的