高中音乐鉴赏自主性学习策略规划

作者：曹叶挺

来源：新教育, 2023, (26): 39-41.

• 高中音乐
• 自主性
• 鉴赏学习

高中生对音乐有独特的理解，对音乐鉴赏也有创意追求，教师针对学生音乐诉求展开教学设计，整合鉴赏资源信息、设计鉴赏学习情境、组织鉴赏交流活动、创新鉴赏训练设计，为学生提供自主性学习机会，以提升学生音乐鉴赏学习品质。