对乡村初中学生的心智特征以及英语学习现状进行调查分析，讨论了思政教育融入乡村初中英语课堂教学中的重要性。通过调查找出当前乡村初中英语课堂教学思政教育存在的问题，提出了深挖英语课本中的思政元素且灵活安排教学活动，树立学生正确的三观以提升其自控及思辨能力，丰富教学内容及模式来落实英语课堂思政教育等策略，以期提高乡村初中生的思想道德品质，培养他们的思辨能力，解决其学习中遇到的问题，从而促进他们的全方位发展。
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