随着社会对复合型人才需求的加大,高职院校为提升专业竞争力,正在努力探索英语教学由EGP模式向ESP模式转变的途径。通过对信阳职业技术学院医学院部分师生进行问卷调查,分析以该校为代表的高职医学英语教学存在的问题,并在研究大量文献结合个人教学实践的基础上,提出一些医学英语ESP教学改革措施。
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