随着互联网与信息技术的发展,高职护理英语传统课堂教学模式已不再适合新时代学生的学习方式,改革教学模式以提高教学质量显得尤为重要。以高职护理英语的老年护理为例,借助ismart互动学习软件,本文探讨了从课前设计、课中教学和课后评价三方面进行的翻转课堂实践。实践证明,充分利用"互联网+"翻转课堂教学模式的优势,可以有效提高课堂教学效率和学习效率。
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