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摘要
近年来，来华留学事业飞速发展，从规模扩张阶段走向了全新的提质增效阶段，成为现阶段我国高等教育事业国际化和“留学中国”品牌构建的重要组成部分。文化是教育发展的内在机制，教育是人类文化传承与创造的核心途径。因此，来华留学事业的现代语境中透射着“文化杂糅”的种种表征，西方文化和中国文化、不同西方文化之间混杂、糅合及碰撞，继而衍生出新的意义。本文从以文化认同缩小文化差异、缓和文化冲突与矛盾、促进文化交往角度出发，通过历史性视角展现来华留学生教育管理模式的四大演变轨迹，并就提质增效期的趋同化管理现状展开剖析，针对核心问题和重要问题提出优化建议，以期提升新时期来华留事业趋同化管理水平，助力我国高等教育国际化长效发展。
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