记录在基于互联网的智慧教室环境下的文言文翻转课堂的教学案例。以《五柳先生传》教学为例,通过翻转课堂的教学设计以及典型教学过程片段的展示,来探讨智慧教室环境在激发学生文言文学习热情方面的教学效果,旨在探索有效的文言文教学方法。