近年,我国高职院校辅导员的工作由于定位模糊,前景不明,辅导员工作面临多种困难,严重阻碍了其育人功能的发挥。文章以宁夏建院建工系辅导员队伍建设为例,指出在人文关怀和心理疏导新理念指导下,如何打造一支可持续发展的辅导员队伍。