高中群文阅读教学实施路径

作者：陈雅琼

来源：中学语文教学参考, 2019, (03): 4-81.

• 群文阅读教学
• 选文方略
• 实施路径

群文阅读作为传统单篇阅读教学形式的有效补充,在很大程度上满足了《普通高中语文课程标准》(2017年版)对学生阅读量、阅读速度,乃至学生语文核心素养的要求。教师在群文阅读教学中应该合理选择群文文本,通过精选素材、巧设"主问题"、以点带面、以读促写的路径提升学生语文素养。