由于民办高校在办学目标、培养方案、生源水平、师资能力、教学设施设备条件等方面的特点,传统的以知识为导向的教学模式不再适用于心理危机干预这一应用性较强的课程。在综合考虑目前心理危机干预课程的问题和民办高校现有的办学条件后,从教材建设、教学模式与方法分别对课程中理论性知识、操作性与应用性知识的处理提出了一定思路。
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