摘要

<正>幼儿时期是孩子思维发展的关键阶段,此时养成的行为习惯和道德品质对孩子今后的成长和发展都有重要的影响。合作意识能帮助幼儿更快地适应幼儿园生活,在小伙伴的共同努力下完成一个又一个学习任务,体会园区生活多样性。因此,教师应该具备先进的教学思想,积极践行课程游戏化理念,将幼儿的发展需求放在首要位置,明确幼儿的教学主体地位,借助课程游戏化实现对幼儿合作意识的深度培养,使其具备合作的能力,感受到校园生活的美好。一、现阶段幼儿教学存在的误区现如今,幼儿教学存在多方面的误区,