联系生活创设问题情境,促进化学学科素养内化

作者：江丽莉

来源：基础教育论坛, 2018, (23): 38-40.

• 联系生活
• 问题情境
• 学科素养

培养学生学科素养是一个持久的过程,必须讲求方法和途径。一般而言,化学教学中可坚持通过学生实验活动、问题提出到问题解决的体验、实验方案的设计评价实施等方法和途径落实科学素养的培养和提升。