“一带一路”倡议为我国高职院校国际化发展提供了新方向，对高职教育培养高素质国际化人才有重要指导意义。本文基于河北省高职院校中外合作办学现状，从体制机制、办学模式和教学管理等方面阐述其现存问题并进行成因分析，重点从政府、学校和企业三个维度阐述了高职院校中外合作办学融入“一带一路”建设的路径，旨在为提升高职院校国际竞争力提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
