本文围绕初中教学展开深入研究,首先阐述了信息技术学科的重要性,其次分析了新课改对初中信息技术教学方法的要求,以及信息技术教学现状,最后探讨了新课改背景下初中信息技术教学的有效路径,希望对相关工作有所帮助,强化信息技术教学质量。