<正>归纳推理意识在初中数学教学中的应用,能够提高学生对教学知识的掌握能力,培养学生自我管理、独立思考的学习意识,同时学生也能够形成科学思维模式,充分发挥初中数学教学在初中生成长中的作用。一、归纳推理意识归纳意识是逻辑推理形式的一种,所谓
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