<正>初中阶段是个体自我同一性发展的关键时期，学生非常关注自我，同时又渴望亲密支持的同伴关系，情绪波动起伏大。在寻求和探索亲密同伴关系的过程中，因为身心发展特点的限制，常会陷入人际矛盾和冲突的境地，从而影响其正常的学习生活状态。人际矛盾发生之后，如果缺乏关于如何处理自己的情绪，如何处理友谊关系，如何表达自己的感受等方面的知识和技能，
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