新时期,生活化教学融入初中生物课堂,已成为时代发展的需要,有利于激发学生的学习情绪,增加学生对生物知识的理解;有利于丰富课程内容,完善学生的知识结构;有利于提高知识素养,打造高效的生物课堂。教师应从挖掘生活化教学素材、创设生活化教学情境和组织生活化教学活动等方面着手,探究初中生物课堂教学生活化的策略,提高教学实效性。
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