随着教育数字化转型的来临，将大数据和人工智能相结合的智适应学习应用于常规教学工作中，引领以数据驱动的教育变革，有助于教师在教学过程中精准掌握学生学情。本文旨在探索基于知识图谱的智适应学习系统在教学上的应用。以沪科版生物学教材中“生物工程的应用”为例，将知识图谱智适应学习系统融入主题论证教学模式中，取得了较好的效果。
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