《C语言程序设计》教学方法探讨

作者：夏百花; 郑岚; 徐丽萍

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2014, 30(04): 258-259.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2014.04.107

• C语言
• 教学方法
• 实践

针对学生在C语言教学过程中存在的重理论、轻实践的现象,可以确定让学生更好地理解和掌握学习方法是教学中的重中之重.本文主要从改进教学方法、精心设计实验内容和加大习题量三个方面进行分析和总结,以促进后续教学.

• 单位
  安徽三联学院