浅析低年级朗读教学的有效指导

作者：张丽君

来源：小学教学参考, 2018, (16): 56.

• 小学语文
• 朗读指导
• 有效方法

朗读是阅读的基础,也是学生深入理解课文内容的有效手段。在低年级朗读教学中,教师可以从明确朗读目标、采取多种朗读形式、引导品读感悟等方面对学生进行指导,使学生的朗读水平真正得到提高。