<正>数学概念是人们对数学现象的一种定义化描述,是构成数学定理、数学公式等数学关系基本元素,也是进行数学计算、推理证明等数学活动的根本依据,是数学学习者需要深刻理解并全面把握的重要数学知识,也是数学教育工作者的教学重点和难点所在,学生只有将数学概念理解透彻,才能真正灵活运用数学关系来解决数学问题.然而目前部分教师对于数学概念的教学还没有引起足够的重视,认为数学概念教学仅仅是一个可有可无的过程,课堂教学过程中对数学概念一带而过,便匆匆开始让学生应用与练习,这样的教学表面上看起来是高
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