对来自华南理工大学十几个院系的100多名学生的音乐素质情况做了一次问卷调查,调查显示,当前大学生整体音乐素质比较薄弱,他们对通俗音乐较熟悉而对严肃音乐缺乏了解。性别、学生来源、是否独生子女等因素对学生受音乐教育的年限、唱歌水平、掌握乐器程度等的影响不一。为此,应在宏观层面、中观层面和微观层面上采取对策,改进音乐素质教育。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
