空间观念核心素养视角下的小学数学教学策略探究

作者：魏情

来源：科幻画报, 2021, (02): 139.

• 空间观念
• 核心素养
• 小学数学

当前,空间教学中的空间观念已经成为小学数学课堂中培育数学核心素养的重要手段之一,老师在小学课堂中是主体,扮演着重要的角色,老师在课堂中要加强对空间观念思想的教育,将基础的几何图形与相应的数学题型合理有效的结合起来。小学教材中或多或少都有涉及空间观念的题型。所以,在课堂中老师应当合理地将教材内容与空间观念想结合,培养孩子们的空间观念意识,辅助孩子们对几何思想有具体的构建,增进对各种图像以及内在规律的认识,培养数形结合的思考解决问题方式。让孩子们在学习过程中有意识地将空间观念与实际数学问题进行有效的数形结合,提高学习的质量和效率。