聚焦课堂教学,培养核心素养——谈谈如何更好地落实新课标的“三会四基四能”

作者：朱志坚; 吴卓婷

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2023, (14): 7-9.

• 数学核心素养
• 小组合作学习
• 生活场景

从“合并同类项”的课堂教学过程进行阐述,强调聚焦课堂教学,更好地培养学生的数学核心素养,有效地提升教学的质量.