探索在药学本科教学中做到“以学生为主体”的教学模式，通过开展线上线下混合式教学，采用线上视频教学与线下CBL(case-based learning)结合讲解、小组讨论学习、翻转课堂等手段，结果表明线上线下混合教学模式在药学本科教学中的应用，对于提高学生的自学能力、增强课堂互动、拓展学生的知识面、提升学生岗位胜任力有着显著的效果。
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