浅谈翻转课堂助力初中化学教学研究与实践

作者：饶小玉

来源：求知导刊, 2019, (42): 20-21.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.42.014

• 信息技术
• 翻转课堂
• 教学研究以及实践

在当前信息技术蓬勃发展的背景之下,教育界普遍将翻转课堂摆在重要位置,这为初中化学教师带来众多机遇以及挑战,机遇为教师借助翻转课堂能够提高教学效率,吸引学生的注意力;挑战为不少教师未掌握使用翻转课堂的具体方法或者对翻转课堂的重视不够。为从整体上提高初中阶段化学教学的水平以及效率,保证学生在课堂中学到更多的知识。下面,笔者将浅谈"翻转课堂"教学模式助力初中化学教学研究以及实践,以更好地激发学生的学习兴趣,不断提高初中化学教学质量。