在高中地理教学体系中强化家校合作对于培养学生的实践能力具有重要意义。家校合作背景下，教师既能创新教学模式、提升教学价值，也能在实践教学中培养学生的综合能力。因此，本文从分析家校合作的教学价值出发，对高中生地理实践能力的构成要素进行了探讨，并结合教学现状给出了家校合作视域下高中地理的教学路径，旨在促进学生实践能力的有效提升。
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