校长课程引领力浅探

作者：谢玉绅

来源：小学教学参考, 2018, (09): 95.

• 课程引领力
• 课程统整
• 校长
• 个性

在新课程改革深入发展的今天,课程引领已经成为学校管理的一个基础性、开拓性的项目,是学校发展的主要标志。作为校长,应具有深刻的课程理解力、独特个性的课程开发力和协调高效的课程统整力,这样才能引领学校的课程改革向前发展,发挥课程在教育教学中的作用,促进学生素养的全面发展。